A sociedade está em constante transformação e desenvolvimento, com as escolas não deve ser diferente é preciso que haja também um forte desenvolvimento que envolva todos, escrever com o giz na lousa somente ficou para trás, a nova clientela pede mais que isso, fazem parte de uma geração dinâmica que vem para escola com muitas perguntas e respostas.
E por que com a educação não pode ser diferente?
Porque é com a educação que podemos transformar a sociedade atual em uma sociedade melhor, por isso a necessidade de adaptação da escola/tecnologia. As escolas vêm se pressionando em lutar contra o tempo para se adequar a esse novo tempo cheio de tecnologia.
A tecnologia pode auxiliar na educação e no ensino aumentando o contado entre professores/alunos/administração/direção.
Acredita-se que com as novas tecnologias melhore a qualidade e ensino, é certo que muitas vezes é um caminho de soluções rápidas, “ampliando os conceitos de aula, espaço e tempo”. Entretanto só isso não é suficiente para que ocorra o ensino, é necessário mais que isso, o ensino com qualidade precisa de uma organização inovadora, um projeto político pedagógico bem elaborado, docentes bem preparados, bem remunerados, motivados e que tenham um relacionamento afetivo com seus alunos, alunos motivados, com capacidade de gerenciamento grupal e individual.
Como então é possível unir Novas Tecnologias com Educação de Qualidade?
Não basta apenas colocar computadores, roteadores, lousas digitais... Nas escolas e dizer aos professores trabalhem com seus alunos (que já sabem muito e o professor sabe disso) antes é necessário que haja a capacitação desses professores, para que possa cumprir seu papel de orientador e mediador da aprendizagem.
Referências bibliográficas:
Novas tecnologias e mediação pedagógica
Marcos Tarcísio Masetto
Marilda Behrens
José Manuel Moran
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